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“数字时代下的传播策略创新工作坊”结业仪式在我院举行

时间:2019-12-23来源:新闻与传播学院 点击: 551

 129日晚,我院2019级数字营销传播方向“数字时代下的传播策略创新工作坊”结业仪式在第二文科楼郁文报告厅举行。暨南大学业界硕士导师张燕玲和刘俊老师出席仪式,听取工作坊学员的结课汇报并提出了指导意见。结业仪式由广告学系副主任朱磊老师主持。

 工作坊学员历时8周,从最初的理论学习,到对沙湾瑰宝小镇的实地考察,再到洞察与分析,结合理论与实践形成自己的提案,并对最终成果进行了展示与汇报。

 

第一组:刘绮雯、林之义、郑森、周芷萍、曹君钰、陈攀华、刘瑞、罗炜、苏现奎

 核心内容阐释:其一,在大企业垄断的背景下,中小型企业想要突出重围必须解决获客问题。瑰宝小镇珠宝产业园有一站式全服务等四个维度的平台服务,全方位帮助入驻企业解决获客问题。其二,深挖珠宝文化中的“圆文化”内涵,以“戮力同心完缺憾,构筑圆满成瑰宝”作为小组的价值主张。其三,聚焦中小型珠宝企业,有针对性地开展传播策略:初期通过珠宝文化纪录片,扩大知名度;中期通过“筑圆”珠宝设计大赛,为中小型企业珠宝团队提供圆梦的舞台;最终通过“筑圆”珠宝行业峰会吸引珠宝相关企业进驻。

第二组:杨倩倩、陈功宇、杜建恒、罗丹、刘敏、林筱、柳叶、徐妍妍

 核心内容阐释:小组对瑰宝小镇梳理了四个要点。其一,通过分析宏观环境来借力相关优惠政策;其二,项目前期以聚焦中小型企业为主,解决他们的困境;其三,为突出项目特色,还应该融入地方文脉,也就是沙湾特色文化。以以上三点为基础,洞察目标消费人群,由此小组拟定了“群镶”的品牌理念,并做了全年的整合营销策划案。

第三组:甘淑怡、黄叶舟、朱婷、莫怡、冷海燕、许涛、张伟丰、张良悦

 核心内容阐释:根据市场、消费环境以及企业本体分析,我国珠宝行业正迈入新的珠宝消费时代。据此,小组以新珠宝时代为背景,提出新瑰宝概念,意喻瑰宝小镇将迎合时代潮流,打造出由产业园领头的新瑰宝时代;另外,产业园区中特有的强大产业基础及实力,正如一个能量发散及聚集地。因此小组希望,通过本策划,将产业园的能量最大化,同时提高品牌知名度,区域经济实力以及人文附加能。因此小组的定位是——全球首创新瑰宝时尚产业能量聚合新城。据此,方案将从释放能量与聚合能量为线索,通过举办博览会、人才商学院以及珠宝设计大赛作为能量扩散活动,最后以“瑰宝智云”聚合所有能量,最终实现为产业园引流的目的。

第四组:王劭颖、王慧文、黄瑞江、梁雅婷、王一帆、秦萌、王思佳、赵玲

 核心内容阐释:通过对主要经济背景、中小企业困境以及相关案例的整合分析,结合园区的独特优势,小组提出将“拾珠”作为项目名称,意为“拾取珍珠”,主要包含两层含义:其一是将小微珠宝企业比作蒙尘的珍珠,沙湾瑰宝园区将它们小心拾起并聚合在一起,点亮创业光芒。其二是将历史悠久的中国文化比作瀚海,园区提倡在瀚海中拾取灵感、元素,并将它们运用到珠宝设计上,进而展现中国审美的独特风采。在此基础上,小组提出“拾梦沙湾,珠联璧合”的传播口号,并分别进行了“拾珠·点亮创业微光”和“拾珠·弘扬中国审美”两个系列活动的落地规划,结合线上线下,借助社交媒体、微电影、虚拟游戏等多样的营销载体,分阶段给出具体的创意策划方案。

老师点评

左右品牌咨询总经理、暨南大学业界硕士导师刘俊

 一个完整的方案有三个重要的步骤:程序规范、逻辑严谨和富有成效。其中对于初学者来说最重要的是要保证程序的正确性,即思路清晰有规划,明白先做什么后做什么。从今天的提案情况来看,以上四组的表现都不错,思路清晰,对项目的问题都有清晰的认知并提出了解决方案,都达到了基本要求。 

 还需改进的地方在于各组的创意主题设定还偏传统,需要进一步深化,同时还需考虑投入产出比的问题,包括但不限于思考该项创意是否能达到预期的宣传效果以及预算、落地执行的问题;在策划细节方面,要善于小结,提炼出最核心的信息。

零点有数首席营销官、暨南大学业界硕士导师张燕玲 

 各组的优势明显,但同时也存在一些共性的问题。优势在于各组在PPT的呈现上都花了心思,以及后半部分提概念的能力和活动设计的能力都比较突出;问题主要表现为前期分析较弱,未充分挖掘出瑰宝小镇的独特性,项目定位不清晰,因此所出方案让人觉得可以适配任何一个类似的项目。建议通过理论模型加深前期分析的部分,深入挖掘项目的优劣势,导出核心定位。 

 另外需要注意的是尽管客户有各方面的需求,但作为策划的赋能方不能全都承包,还要考虑企业自身的基因的独特性,定位不一样,赋能机制也不一样,创意点也不一样;最后是商业策划不能太注重概念的包装,要接地气,将所要传达的信息简单明了地告诉甲方,切忌“孤芳自赏”。

广告学系副主任朱磊

 各组都有独特的洞察,但需要注意的是提案的现场效果,提案过程中最重要的是调动观众的感官、引发兴趣,因此提案展现的方式尤为重要。广告学子要学会讲故事,将理性逻辑融入到感性故事当中。


 点评完毕后,刘俊和张燕玲为同学们颁发结业证书。“数字时代下的传播策略创新工作坊”圆满结课!

 

同学心得:

 甘同学:

 作为一个非广告学出身的新闻学学生,一开始听说要写B2B的策划,我浑身都是拒绝的。最大的忧虑还是对此类型项目的不熟悉(从未做过);其二,B2B的项目相对较难。但是经过一个学期的学习,特别是在刘俊老师的教导和组员们的通力合作下,我迈进了品牌营销策划的大门,我觉得是这个学期最大的收获。

 虽然我们小组一直吐槽“也就1个学分”,但是大家都没有随便应付,甚至把这个项目当作一个比赛去对待。在我上台演讲之前,他们不断地给我加油打气。所以我觉得,这不仅仅是1个学分的事情,而是整个组的心血。也很感谢刘俊老师,都11点了还耐心地对我提出的问题进行讲解。最后希望师弟师妹们也能在下一届的工作坊中收获满满~ 

 刘同学:

 首先,非常感谢学院给我们搭建了一个与企业沟通的平台,在张燕玲老师和刘俊老师的指导下,我们成功地完成了瑰宝小镇的策划案,给自己和学院交上了满意的答卷。这对我们而言是意义非凡的,这份策划案是我们以后可以拿得出手的作品。

 其次,这不是第一次做策划案,本科时候都是为竞赛而作,创意性较强但是逻辑性和落地性较差,在本次的训练中,张燕玲老师让我学会了如果分析市场,“用数据讲故事”,刘俊老师让我们思考策划的合理性,即搭建用一个强有力的逻辑框架来指导我们的策划运作。这对我和别的同学而言都是宝贵的知识和经验积累。相信在以后的策划中一定能够派上用场。

 最后,工作坊让一群怀揣相同的数字营销梦的同学聚在一起创作属于我们自己的策划案,我们在这个过程中不仅收获了知识和经验,更重要的是在组内建立了深厚的友谊,一起熬过夜的情感必定是不同的。策划案做完了但是友谊还在继续。总而言之,学院搭建的平台让我们惊喜,老师的付出让我们感动,在工作坊建立的友谊让我们难忘!

 

图文:苏现奎、罗炜